En esta tercera guía de la marca española de alimentación Campofrío te planteamos si parejas de distintas ideologías pueden llegar a entenderse y de qué manera. A partir de la campaña publicitaria “Hijos del entendimiento”, te proponemos conocer aspectos sociales, políticos e históricos de España. Para ello, deberás formular hipótesis sobre lo que vas a ver, expresar tu opinión, argumentar y contraargumentar con actividades que buscan potenciar tu adquisición del léxico a partir de antónimos y sinónimos. Además, es una oportunidad para que conozcas algunos acentos del español según la zona de donde proceden los testimonios de estas parejas. Finalmente, os animamos a que contéis vuestra propia historia de entendimiento o la de alguien conocido, que la subáis a YouTube y hagáis un comentario en la web de Con C de Cine.
HIJOS DEL ENTENDIMIENTO
GUÍA DIDÁCTICA
Actividades previas al visionado
Actividad 1
Observa los dos fotogramas anteriores y responde a las siguientes preguntas con tus hipótesis.


Actividad 2
A continuación, te presentamos el vocabulario que aparece en esta campaña publicitaria. Se trata de buscar los correspondientes antónimos.
Actividades durante el visionado
Actividad 3
Primera parte: observa los primeros 47” de la campaña publicitaria para comprobar tus respuestas. Intenta verla sin subtítulos.
a. Segunda parte: escucha los testimonios de las personas que explican por qué tienen una determinada ideología. Relaciona lo que dicen con las opciones que te ofrecemos [48”-2’30”].
b. Tienes algunas expresiones que se escuchan en el anterior fragmento. Relaciónalas con las que signifiquen lo mismo. Vuelve a visionar el fragmento, si es necesario, para descubrir el significado según el contexto.
Actividad 4
Observa la tercera parte de esta campaña publicitaria.
Actividades posteriores al visionado
Actividad 5
Seguro que te has quedado con ganas de saber más sobre estas parejas, en principio, incompatibles. Escucha los testimonios completos de ellas, observa cómo argumentan sus ideas y decide quién dice las siguientes frases. Para ello, deberás localizarlos casi al final de la página web https://www.hijosdelentendimiento.com/. Intenta verlos sin subtítulos.
Actividad 6
Como habrás observado, las parejas anteriores utilizan algunos conectores para argumentar o contraargumentar sus puntos de vista. Por ejemplo:
No lo cambiaría por nada, aunque sea del Betis.
Me gustaría que mi marido me acompañara, pero no hay quien pueda con él.
Da tu opinión sobre estos temas a partir del marcador discursivo que te sugerimos a continuación. Puedes ver las posibles soluciones en la guía didáctica.
Actividades posteriores al visionado
Actividad 7
¿Sabías que esta campaña se ha llevado al teatro? Lee el siguiente artículo para informarte: «La publicidad se hace teatro«. ¿Te habría gustado ir a esta obra de teatro? No olvides argumentar tu razonamiento.
Actividad 8
a. Vuelve a visitar la página web https://www.hijosdelentendimiento.com/ y lee las historias que han inspirado la obra de teatro Hijos del entendimiento. Coméntalas. ¿Cuál te ha sorprendido más? ¿“Ellos no lo sabrán”? ¿”Y lo dejó por volver con ella”? O ¿“No hay barreras para el amor?”
b. Seguro que puedes contar tu propia historia de “entendimiento” o escribirla.
Crea un vídeo con lo que te ha pasado. Puedes contar la historia de algún conocido si tú no tienes ninguna. O bien escoge a un compañero de clase e imaginad que tenéis dos ideas opuestas pero contad también aquello que os une.
c. Sube el vídeo a You Tube y ponle un título original. Finalmente, comparte el enlace al vídeo a través de nuestro buzón de sugerencias para que también lo publiquemos en nuestra web.
Actividad 9
¿Y tú? ¿Podrías estar con alguien que no tuviera la misma ideología o pensamiento que tú? Argumenta tus respuestas y escribe un comentario en la sección «Comenta» de esta guía.
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Me encanta que utilicemos vídeos para entender la forma de hablar de los españoles.
Me encantan el corto y los ejercicios relacionados con él. Me divierto haciéndolos.
Opino que hacer ejercicios de diferentes maneras fortalece la memoria.
Qué bien conocer redes sociales como esta y practicar español de diferentes maneras. ¡Me gusta mucho!
Muchas gracias por el vídeo y las actividades. Mañana se lo enseño a mis alumnos.
Gracias a ti por probar el material con tus alumnos, Pilar. Ya nos dirás qué tal os funciona ;).
¡Hola! Estoy aquí de nuevo para valorar la actividad nueva. 🙂 Yo creo que esta actividad es más difícil que la de «Pasternak», pero también muy agradable como “Pasternak”.
¡Hola, Zelal! Muchas gracias por tu comentario sobre esta guía didáctica. Recuerda que «Despertar» está dirigida a un nivel B1 (intermedio). Puede parecerte más difícil que la de «Pasternak» porque, a lo mejor, tu nivel aún es inicial (A1-A2). En esta página puedes encontrar las correspondencias de nuestras actividades y guías didácticas con los 6 niveles del Marco Común Europeo de Referencia (http://www.concedecine.com/d-de-didactica/niveles-a1-c2). Saludos, Antonio